Cô luôn định hướng cho học sinh cách tư duy và phương pháp giải quyết vấn đề, giúp các em hiểu bản chất bài toán để tìm ra lời giải chính xác thay vì chỉ ghi nhớ bài giải một cách khô khan, rập khuôn và máy móc.
Cô Nguyễn Phạm Phương Anh (TG)
