Soạn bài Chinh phục những cuốn sách mới| Văn 7 tập 2 kết nối tri thức
Bài viết dưới đây VUIHOC sẽ hướng dẫn cách soạn bài Chinh phục những cuốn sách mới| Văn 7 tập 2 kết nối tri thức chính xác và dễ hiểu nhất. Đặc biệt, chúng ta sẽ được tiếp cận cùng đọc và trải nghiệm hai văn bản rất hay và nổi bật chính là Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) và Mon và Mên đang ở đâu.
![Soạn bài Chinh phục những cuốn sách mới| Văn 7 tập 2 kết nối tri thức](https://xcdn-cf.vuihoc.vn/upload/5c209fe6176b0/2024/06/17/3340_11.jpg)
1. Soạn bài Chinh phục những cuốn sách mới: Trước khi đọc
Câu 1: Hãy bổ sung những cuốn sách mới vào góc đọc sách hoặc thư viện mở của lớp học. Tự làm mới góc đọc sách theo cách mà em cùng với các bạn cảm thấy hứng khởi và thú vị nhất.
Phương pháp giải:
Em tìm hiểu rồi suy nghĩ về những cuốn sách mà em cần bổ sung trong tủ sách của mình
Lời giải chi tiết:
Có rất nhiều những cuốn sách hay và bổ ích để cho em có thể bổ sung vào tủ sách của bản thân. Mỗi cuốn sách chia thành các lĩnh vực, thể loại,... đều rất bổ ích, đáng để đọc.
Một số cuốn sách mà học sinh có thể tham khảo tìm kiếm để bổ sung vào kho sách của mình bao gồm:
- Đất rừng phương Nam - tác giả Đoàn Giỏi.
- Ngắm cảnh qua cửa sổ trong khi đang nhắm mắt.
- Tác phẩm Quê nội - tác giả Võ Quảng.
Câu 2: Cùng thảo luận để xây dựng được mục tiêu đọc sách của cá nhân hay của nhóm. Trình bày mục tiêu ấy và trao đổi để tìm hiểu cách đọc sách sao cho hiệu quả trong dự án đọc mới của em cùng với các bạn.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ để có thể trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Mục đích của việc đọc sách đó là để củng cố kiến thức, hiểu biết về văn học và tác phẩm văn học, về các tác giả, và mở rộng thêm vốn hiểu biết về cuộc sống … nhằm phát triển và nâng cao được kiến thức cho cá nhân.
- Cách đọc sách hiệu quả:
+ Tạo một môi trường đọc sách thật thoải mái.
+ Lựa chọn những cuốn sách sao cho phù hợp với sở thích của bản thân.
+ Áp dụng ít nhất một kiến thức đã được học từ sách vào trong cuộc sống hàng ngày
+ Trò chuyện cùng với bạn bè về những điều thú vị ở trong sách và những nội dung mà mình chưa hiểu để cùng nhau giải đáp.
>> Xem thêm: Soạn văn 7 kết nối tri thức
2. Soạn bài Chinh phục những cuốn sách mới: Đọc và trải nghiệm
2.1 Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng)
Câu 1 trang 106 SGK Văn 7/2 kết nối tri thức
Người viết đã tập trung bàn luận về vấn đề nào trong tác phẩm Quê nội của Võ Quảng?
Trả lời:
- Người viết đã tập trung bàn luận về vấn đề vẻ đẹp giản dị và chân thật ở trong tác phẩm Quê nội của Võ Quảng.
Câu 2 trang 106 SGK Văn 7/2 kết nối tri thức
Để bàn về vấn đề, người viết đã nêu ra những ý kiến gì về đặc điểm nội dung và nghệ thuật của tác phẩm? Em căn cứ vào đâu để có thể xác định như vậy?
Trả lời:
- Để bàn về vấn đề, người viết đã nêu ra ý kiến về đặc điểm nội dung và nghệ thuật của tác phẩm:
+ Về nội dung: Nội dung của câu chuyện xảy ra trong khung cảnh quê hương nông thôn ở miền Trung. Các nhân vật là những người nông dân rất bình thường vừa tự xây dựng được chính quyền cách mạng địa phương, vừa tự chuẩn bị công tác chống giặc giữ làng. Đây là một sự chuyển mình và thay đổi toàn diện của chế độ xã hội mới. Nó làm thay đổi hẳn về nếp sống thường ngày có từ trước: Những con người làm việc hơi quá sức họ một chút, họ lo đến những công việc xã hội hơn cả công việc nhà mình.
+ Về nghệ thuật: Tác giả đã nêu ra ý kiến về người kể chuyện với vai “tôi”, nêu những bằng chứng làm sáng tỏ ý kiến, …
- Em căn cứ vào bài phê bình của tác giả để có thể xác định được như vậy.
Duy nhất khóa học DUO tại VUIHOC dành riêng cho cấp THCS, các em sẽ được học tập cùng các thầy cô đến từ top 5 trường chuyên toàn quốc. Nhanh tay đăng ký thôi !!!!
Câu 3 trang 106 SGK Văn 7/2 kết nối tri thức
Hãy tìm ra những lí lẽ và bằng chứng được người viết sử dụng để làm sáng tỏ ý kiến về những đặc điểm của tác phẩm Quê nội. Cách trình bày bằng chứng của người viết có điểm gì đáng chú ý?
Trả lời:
- Những lí lẽ và bằng chứng được người viết sử dụng để làm sáng tỏ ý kiến về những đặc điểm của tác phẩm Quê nội:
+ Hoàn cảnh đời sống: Đây là một sự chuyển mình, sự thay đổi toàn diện của chế độ xã hội mới. Nó làm thay đổi cả nếp sống thường ngày từ trước: Những con người làm việc hơi quá sức của họ một chút, họ lo đến những công việc xã hội hơn công việc nhà mình.
+ Nêu bằng chứng về các tuyến nhân vật: Những nhân vật đáng yêu và mang cá tính riêng biệt nhưng lại giống nhau về sự tích cực làm việc xã hội
+ Về vai kể chuyện: Vai “tôi” rất dễ có điều kiện dẫn dắt được bạn đọc đi vào những suy nghĩ thầm kín của nhân vật, từ đó có thể đẩy ống kính cận cảnh vào những nhân vật vệ tinh khác của mình. Tuy nhiên, vai “tôi” cũng có khá nhiều nhược điểm, nhược điểm lớn nhất chính là không nhìn được xa, không nói ra được nội tâm và suy nghĩ của các nhân vật trực diện khác.
- Cách trình bày bằng chứng của người viết đáng chú ý bởi vì tác giả đã đưa ra những dẫn chứng rất cụ thể, bóc tách và cảm nhận sâu sắc về nội dung cùng với nghệ thuật của tác phẩm Quê nội.
Câu 4 trang 106 SGK Văn 7/2 kết nối tri thức
Mối quan hệ giữa mục đích viết với đặc điểm và nội dung chính của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học đã được thể hiện như thế nào trong bài viết này?
Trả lời:
- Mối quan hệ giữa mục đích viết và đặc điểm và nội dung chính của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học đã được thể hiện trong bài viết này: Tác giả muốn chứng minh và phê bình về khía cạnh vẻ đẹp giản dị cũng như chân thật của tác phẩm Quê nội nên ông đã đi sâu hơn vào việc nêu dẫn chứng, rồi bàn luận, nêu ra những suy nghĩ và ý kiến của mình về vấn đề đó.
Kết nối đọc viết trang 106 SGK Văn 7/2 kết nối tri thức
Tưởng tượng em là một nhà phê bình, hãy viết một đoạn văn (độ dài khoảng 6 – 8 câu) nêu ra ý kiến của em về một tác phẩm văn học có đề tài tuổi thơ hoặc quê hương, đất nước mà em đã từng đọc.
Trả lời:
Đoạn văn tham khảo 1:
Đất rừng phương Nam của tác giả Đoàn Giỏi nói về cuộc đời lưu lạc của một cậu bé tên An cùng với con đường đến với Cách mạng của cậu. Tôi đặc biệt có ấn tượng rất sâu sắc với đoạn "Chợ Năm Căn...xóm chợ vùng rừng Cà Mau”. Nếu nói nơi nào phản ánh được chất lượng của cuộc sống người dân thì nơi đó có lẽ là chợ, chợ Năm Căn được miêu tả "nằm sát bên bờ sông , ồn ào, tấp nập". Chợ rất mộc mạc và đơn sơ với hình ảnh những "túp lều lá kiểu thô sơ kiểu cổ xưa nằm bên cạnh những căn nhà gạch văn minh hai tầng", một hình ảnh được lai hóa giữa cái văn minh với xưa cũ, đó là biểu hiện của sự phát triển, Năm Căn đang dần trở nên trù phú và giàu có hơn. Nơi đây mang những đặc điểm rất riêng biệt mà chẳng vùng miền nào trên đất nước có được, "những bến vận hà nhộn nhịp dọc dài theo sông" và "những lò than củi" nơi sản xuất ra được thứ than mệnh danh là "nổi tiếng" nhất miền Nam. Cuộc sống về đêm lại càng trở nên náo nhiệt và nhộn nhịp hơn bao giờ hết…Với ngòi bút sáng tạo và óc quan sát tỉ mỉ, Đoàn Giỏi đã mang tới cho độc giả một góc nhìn mới về khung cảnh ở vùng sông nước Cà Mau, đặc biệt là ở chợ Năm Căn.
Đoạn văn tham khảo 2:
Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của tác giả Huy Cận đã khắc họa được vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước và sự giàu có của biển khơi. Đoàn thuyền rời bến lúc hoàng hôn buông xuống, mặt trời sau một ngày làm việc mệt nhọc đã chuẩn bị nghỉ ngơi. Vẻ đẹp của biển cả đã làm cho công việc lao động vơi đi bớt phần nào. Cảnh đánh cá trong đêm đã được nhà thơ miêu tả bằng cảm hứng trữ tình rất mãnh liệt. Con thuyền đánh cá vốn chỉ nhỏ bé trước biển cả bao la đã trở thành một con thuyền kỳ vĩ và khổng lồ đang hòa nhập với kích thước rộng lớn của thiên nhiên và của vũ trụ. Chuyến ra khơi cũng trở thành một trận chiến đấu. Cũng có thăm dò và cũng có dàn đan thế trận rồi bủa vây - nhưng là bằng lưới. Sau một ngày lao động hết sức vất vả, người ngư dân đã được đền đáp bằng một khoang đầy cá. Bài thơ được kết lại với hình ảnh đoàn thuyền đánh cá đã trở về với niềm tin và tâm thế sẵn sàng của người ngư dân khi bước vào một chuyến đi mới. Qua bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”, người đọc có thể cảm nhận được công việc lao động hăng say của những người ngư dân, cũng cảm thấy thêm phần tự hào về thiên nhiên và con người Việt Nam ở trong công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa.
2.2 Mon và Mên đang ở đâu?
Câu 1 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
Đọc bài thuật lại cuộc “phỏng vấn” thú vị của một độc giả nhỏ tuổi với nhà văn Nguyễn Quang Thiều – tác giả của tác phẩm truyện ngắn Bầy chim chìa vôi – để có thể hiểu thêm về sự ra đời cùng với cuộc sống của nhân vật do nhà văn đã sáng tạo trong tác phẩm.
Trả lời:
- Học sinh đọc bài thuật lại cuộc “phỏng vấn” thú vị giữa một độc giả nhỏ tuổi với nhà văn Nguyễn Quang Thiều – tác giả của tác phẩm truyện ngắn Bầy chim chìa vôi trong SGK Ngữ Văn 7 – Kết nối tập 1 trang 107, 108.
- Gạch chân sau đó ghi lại những thông tin chính của văn bản.
Câu 2 (trang 109 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Trả lời những câu hỏi sau đây
Trả lời:
a. Mon và Mên là đôi bạn cùng lứa tuổi với nhà văn - tác giả của truyện ngắn Bầy chim chìa vôi.
b. Theo em, nhà văn đã khẳng định rằng "tất cả lũ trẻ làng chú đều thức để lắng nghe tiếng mưa, cùng nghĩ về bãi sông và lo cho bầy chim chìa vôi non" do lũ chim non là điều mà bọn trẻ quan tâm nhất lúc đó, lũ trẻ đã nói đến bầy chim chìa vôi non ở ngoài bãi sông, nên trong đêm mưa, lũ trẻ sẽ rất lo nghĩ cho bầy chim.
c. Cậu bé - người đang "phỏng vấn" tác giả - ngạc nhiên vì tác giả đã biết được trong đêm mưa, Mon và Mên đã lo nghĩ đến bầy chìa vôi. Cậu bé cho rằng tác giả đã ở cùng với Mon và Mên trong đêm hôm đó, hỏi tại sao tác giả không đi cùng Mon và Mên rồi ngăn cản họ vì họ mới chỉ là những đứa trẻ con, luôn cần phải có người lớn đi cùng.
d. Ngoài Mon và Mên, lũ trẻ ở trong làng (bao gồm cả tác giả thời bấy giờ) là người có trải nghiệm và kỉ niệm rất sâu sắc về đêm mưa, bãi sông cùng bầy chim chìa vôi.
e. - Mon và Mên vẫn ở trong kí ức của nhà văn cũng như các độc giả.
- Bầy chim chìa vôi đã bay tới nơi rất xa, nơi mà thiên nhiên không bị tàn phá, nơi mà chúng có thể được sinh sống.
Câu 3 (trang 109 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
Chọn đọc một cuốn sách đang gây sự chú ý và tò mò đối với em. Thử hình dung em có thể đặt ra những câu hỏi gì để làm rõ hơn điều em muốn biết cách tạo ra nhân vật hoặc những chi tiết tiêu biểu, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, thông điệp muốn gửi gắm trong cuốn sách.
Trả lời:
- Gợi ý: Học sinh có thể lựa chọn cuốn sách “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” của tác giả Nguyễn Nhật Ánh
- Học sinh có thể đặt ra những câu hỏi như: Nhân vật chính ở trong tác phẩm là ai? Tác phẩm được kể dựa trên ngôi thứ mấy? Nội dung chính của cuốn sách ấy là gì? Những chi tiết tiêu biểu trong cuốn sách? ….
HỌC ONLINE CÙNG GIÁO VIÊN TOP 5 TRƯỜNG ĐIỂM QUỐC GIA
Khóa học online ĐẦU TIÊN VÀ DUY NHẤT:
⭐ Xây dựng lộ trình học cá nhân hóa, giúp con tăng 3 - 6 điểm chỉ sau 1 khóa học
⭐ Học chắc - ôn kỹ, tăng khả năng đỗ vào các trường chuyên cấp 2, cấp 3
⭐ Chọn thầy cô, lớp, môn học theo mong muốn và thời gian biểu cá nhân
⭐ Tương tác trực tiếp hai chiều cùng thầy cô, hỗ trợ con 24/7
⭐ Học lý thuyết đi đôi với thực hành, kết hợp chơi và học giúp con học hiệu quả
⭐ Công nghệ AI cảnh báo học tập tân tiến, giúp con tập trung học tập
⭐ Tặng full bộ tài liệu độc quyền trong quá trình học tập được biên soạn bởi các thầy cô TOP 5 trường điểm quốc gia
Trải nghiệm khóa học DUO hoàn toàn miễn phí ngay!!
Bài viết phía trên là phần Soạn bài Chinh phục những cuốn sách mới| Văn 7 tập 2 kết nối tri thức, đặc biệt chú ý đến hai văn bản là Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) và Mon và Mên đang ở đâu. Hãy đọc kỹ phần tham khảo để biết cách soạn hai văn bản đặc biệt này cùng VUIHOC.
Ngoài bài soạn phía trên, nếu muốn tham khảo những bài soạn văn khác hoặc với những bài soạn khác ở trong môn học khác thì em đừng chần chừ mà hãy truy cập ngay vào website chính thức của VUIHOC là vuihoc.vn để có thể đăng ký cho mình khoá học nhanh chóng và được nghe giảng giải trực tiếp từ thầy cô giáo có chuyên môn và nhiệt huyết của VUIHOC nhé!
>> Mời bạn tham khảo thêm:
![Banner after post bài viết tag lớp 7](https://xcdn-cf.vuihoc.vn/upload/5c209fe6176b0/2024/04/01/0edc_12-3-anhnt24-banner-web-2.png)