Soạn bài Thực hành Tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa ( Sách kết nối tri thức)

Thực hành Tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa ( Sách kết nối tri thức)

1. Câu 1 trang 112 SGK Ngữ Văn 11/1 Kết nối tri thức 

Lời giải chi tiết:

a. Lỗi: thiếu đi chủ ngữ

Sửa lại: Bằng những khảo sát đáng tin cậy này, họ đã chỉ ra rằng, các con sông lớn đang dần dần khô cạn.

 b. Lỗi: sắp xếp sai vị trí giữa các thành phần câu

Sửa lại: Truyện ngắn rất thú vị bởi việc sử dụng những yếu tố kỳ ảo, lạ lùng.

c. Lỗi: thiếu đi chủ ngữ

Sửa lại: Những người này là những con người vị tha giàu đức hy sinh.

d. Lỗi: thiếu đi chủ ngữ

Sửa lại: Báo Tuổi trẻ cho biết về tình trạng ùn ứ nông sản của nông dân miền Tây đã bước đầu được giải quyết.

e. Lỗi: thiếu đi vị ngữ

Sửa lại: Chữ người tử tù, một tác phẩm đã được sáng tác bằng bút pháp lãng mạn của tác giả Nguyễn Tuân, được mọi người biết tới một cách rộng rãi.

g. Lỗi: thiếu đi chủ ngữ

Sửa lại: Tin tức lan truyền trên khắp mạng xã hội không phải bao giờ cũng chính xác.

h. Lỗi: thiếu đi cả chủ ngữ và vị ngữ

Sửa lại: Khổ thơ chỉ có một câu duy nhất, rất đặc biệt và mọi người đều thích nó.  

Đăng ký ngay với VUIHOC để sở hữu cuốn sổ tay Ngữ Văn tổng hợp kiến thức và các tips học văn cực kỳ thú vị!

2. Câu 2 trang 113 SGK Ngữ Văn 11/1 Kết nối tri thức

Lời giải chi tiết:

a. Lỗi: thiếu đi vị ngữ

Sửa lại: Truyện ngắn, thể loại linh hoạt ấy, đều chất chứa đầy ẩn ý.

b. Lỗi: sắp xếp sai vị trí của thành phần câu

Sửa lại: Một nhóm họa sĩ đến từ thành phố đã vẽ nên bức tranh tường hoành tráng này.

c. Lỗi: thiếu vế của câu

Sửa lại: Số đỏ không chỉ là một tác phẩm trào phúng đặc sắc vào bậc nhất trong nền văn học Việt Nam trước 1945 mà nó còn thể hiện rõ giá trị phê phán sâu sắc về thời cuộc. 

d. Lỗi: thiếu đi vị ngữ

Sửa lại: Văn bản nghị luận, loại văn bản được viết ra nhằm mục đích thuyết phục người đọc, đã được tác giả vận dụng vô cùng sáng tạo trong tác phẩm của mình. 

3. Câu 3 trang 114 SGK Ngữ Văn 11/1 Kết nối tri thức

Những câu in đậm phía trên, dù không đầy đủ các thành phần câu nhưng vẫn không bị xem là câu sai do người viết đều mang theo mục đích riêng cho mình. Như câu “bị đạo ý”, đây là câu rút gọn để giải thích cho ý câu trước của tác giả. Hay câu “Mắt mèo hoang” bạn đầu nghe ta sẽ thấy hết sức vô lý nhưng khi đọc câu tiếp theo, ta sẽ thấy nó vô cùng phù hợp, tác giả đảo hình ảnh đó lên phía trước nhằm nhấn mạnh và gây chú ý cho người đọc. Câu cuối cũng vậy “Anh Ba Hoành!” được đặt thành một câu riêng nhằm nhấn mạnh vào nhân vật mà vế đằng trước đang muốn nói tới – một người câm của quán rượu. 

→ Đôi khi sự không đầy đủ các thành phần trong câu sẽ giúp cho mục đích truyền đạt của người viết được rõ ràng hơn so với câu đầy đủ. Sự nhấn mạnh về ý thay cho việc giải thích ra sẽ luôn tạo được nhiều ấn tượng với người đọc hơn.

Các bạn học sinh thường có nhiều lỗi khi viết văn, đó là do các em chưa học kỹ Tiếng Việt. Bài viết này VUIHOC đã trả lời cho các em các câu hỏi trong soạn bài Thực hành Tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa. Hy vọng các em sẽ nắm được kiến thức thông qua những câu trả lời hết sức chi tiết. Nếu muốn tham khảo về những lỗi tiếng Việt khác thuộc chương trình ngữ văn 11 hay thậm chí là những kiến thức của môn học khác thì các em hãy nhanh tay truy cập vào website vuihoc.vn và đăng ký những khoá học để trải nghiệm học cùng thầy cô VUIHOC ngay nhé!

>> Mời bạn tham khảo thêm: 

• Soạn bài Thuyền và biển 
• Soạn bài Dương phụ hành 
• Soạn bài lời tiễn dặn